Bienvenue à la Passerelle de l’éducation de l’enfance en difficulté, qui vous donne accès à des stratégies et à des ressources efficaces pour enseigner aux élèves ayant des besoins spéciaux dans les écoles élémentaires et secondaires de l’Ontario. Ce site a été développé par la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO), avec le financement du ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Tous les élèves peuvent apprendre avec des stratégies particulières qui répondent à leurs besoins d’apprentissage uniques. Des stratégies d’enseignement peuvent être mises en œuvre pour tout élève qui en a besoin, quelle que soit l’identification. Ce site se veut une collection de ressources facilement accessibles pour les membres du personnel enseignant qui souhaitent les utiliser avec leurs élèves.
Les stratégies et ressources ne sont présentées ici qu’à titre de suggestions. Chaque élève est unique. Les membres du personnel enseignant et les équipes scolaires feront appel à leur jugement professionnel afin de déterminer les stratégies les plus pertinentes pour répondre aux besoins pédagogiques des élèves.
Comme on trouve sur Internet une foule de renseignements à l’intention du personnel enseignant, nous avons effectué certains travaux préparatoires en présentant des ressources Web dans chaque section. Veuillez prendre note que la FEO n’endosse pas les sites Web énumérés ni les organisations qui les parrainent. Elle n’assume pas la responsabilité des erreurs ou omissions dans quelque renseignement fourni, ni des changements d’adresse des sites Web.
Utilisez le lien Partagez une stratégie afin de proposer vos stratégies et ressources favorites pour l’éducation des élèves ayant des besoins spéciaux. Vos commentaires visant à faire de ce site Web une ressource utile et utilisable pour l’ensemble des éducatrices et des éducateurs sont les bienvenus. Vous pouvez également formuler vos observations générales sur le site en communiquant directement avec la FEO. Nos coordonnées figurent dans la section Communiquez avec nous. Ensemble, nous pouvons faire une différence!